<address id="9jt5j"><var id="9jt5j"></var></address>
        <sub id="9jt5j"><var id="9jt5j"><ins id="9jt5j"></ins></var></sub>
        <address id="9jt5j"></address>
        <thead id="9jt5j"><var id="9jt5j"><ins id="9jt5j"></ins></var></thead>
        <address id="9jt5j"></address>
        <address id="9jt5j"></address>
          <address id="9jt5j"></address>

        <thead id="9jt5j"><var id="9jt5j"><output id="9jt5j"></output></var></thead>

        <span id="9jt5j"></span>
        <sub id="9jt5j"><dfn id="9jt5j"><ins id="9jt5j"></ins></dfn></sub>

        教育部第二批新工科研究與實踐項目立項數我校省屬高校排名第一

        日期:2020年10月28日 15:34    作者:    點擊:[]


        近日,教育部辦公廳發布了《關于公布第二批新工科研究與實踐項目的通知》(教高廳函〔2020〕23 號),認定845個項目為第二批新工科研究與實踐項目。其中,我校劉升學教授主持的《“產業+”視角下新工科人才創新創業教育實踐平臺建設與保障》、王振華教授主持的《新工科背景下核安全人才培養創新平臺建設的探索與實踐》、劉永教授主持的《人類核安全命運共同體理念下核安全領域緊缺人才協同培養機制探索與實踐》等三個項目獲批為教育部第二批新工科研究與實踐項目,立項數省屬高校排名第一。這是我校獲教育部首批新工科研究與實踐項目之后取得的新突破、新佳績。

        “新工科”建設是高等教育領域主動應對新工業革命的重要舉措,也是高校內涵式發展、高質量發展的重大機遇與挑戰。加強新工科建設的研究與實踐,是推動“新工科”建設出思路、出真招、出實效的重要前提和基礎。這次在教育部新工科研究與實踐項目立項中再獲佳績,是我校高度總結“新工科”建設經驗的重大成果,也是持續深化改革探索的重要舉措。

        下一步,學校將以教育部和省級新工科研究與實踐項目為示范引領,持續深化以學生為中心的工程教育模式變革,推進土木、機械、電氣、化工、制藥、材料等傳統工科專業改造升級,強化核醫、醫工、醫文、文工等交叉融合,強化創新創業教育與專業教育深度融合,打造與產業結構升級“同頻共振”的服務現代產業發展需求的專業群,打造學校核心競爭力新增長點,提升學校復合型人才培養的能力與質量,加快推進學校高水平大學建設。

         

         

         

         

         

         

         

        上一條:謀劃新作為 擘畫立德樹人新篇章——記教務部第六次教職工理論學習暨10月主題黨日活動
        下一條:關于2020年南華大學青年體育教師課堂教學競賽結果的公示

        關閉

        2018© 南華大學教務處    地址:湖南省衡陽市常勝西路28號    郵編:421001    電話:0734-8281306    傳真:0734-8281306    電子郵件:jwc@usc.edu.cn    QQ:37476884    技術支持:西安恒遠翼展信息技術有限公司
        陕西福彩